El ‘escape room’ financiero llega a Vera para desafiar al alumnado del IES Alyanub

La Ruta Finexit, en su tercera edición, ha hecho parada en Vera para ofrecer al alumnado de Formación Profesional del IES Alyanub las herramientas y conocimientos necesarios en educación financiera a través de una innovadora experiencia formativa basada en un ‘escape room’ itinerante.

El autobús, especialmente diseñado para esta iniciativa, ha recibido la visita de decenas de jóvenes, así como de la concejala de Educación, Irene Vázquez; el concejal de Juventud, Antonio Soler; la concejala de Comercio, Antonia Marín; y la responsable de la oficina de la Cámara de Comercio de Vera, María Fernández, quienes han podido conocer de primera mano los detalles de este proyecto impulsado por la Cámara de España y la Fundación Mapfre, cofinanciado por la Unión Europea y que cuenta con la colaboración de la Cámara de Almería.

La unidad móvil ha trasladado esta experiencia formativa al centro educativo acompañada por dos educadores expertos, quienes fueron los encargados de ir guiando al alumnado a través de contenidos prácticos y especializados adaptados a su realidad académica y profesional.

Así, mediante esta actividad gamificada, los estudiantes aprenden a interpretar un balance de empresa, analizar contratos y pólizas de seguros, realizar cambios de divisas e interiorizar conceptos como el código IBAN o el Retorno de la Inversión (ROI). Asimismo, trabajan competencias complementarias no estrictamente financieras, como la elaboración de un análisis DAFO o el diseño de un organigrama empresarial.

El ‘escape room’ se articula en torno a la historia de Erika Midas, fundadora de Midas Corp y primera residente en Base Midas (Marte), que ha desaparecido tras detectarse una señal anómala desde Phobos, la luna más cercana al planeta rojo. Ahora, los estudiantes han de embarcarse en la misión Ares-VII para encontrarla, investigar la señal y asegurar la base. Los participantes, contrarreloj, superarán desafíos que combinan ingenio, trabajo en equipo y la aplicación de conceptos de educación financiera para desbloquear pistas y resolver el misterio. 

Este escape room itinerante fusiona la narrativa de ciencia ficción con el aprendizaje práctico, lo que permite a los jugadores asimilar conocimientos esenciales de forma dinámica. Al usar la educación financiera como la herramienta principal para progresar en la trama, el sistema garantiza que los estudiantes pongan a prueba y dominen estos conceptos en un entorno de alta tensión y, al mismo tiempo, máximo entretenimiento.

La ruta continúa ahora para recorrer en total unos 150 centros de Formación Profesional de 110 ciudades españolas durante el curso 2025-26, para fomentar la formación financiera, en los que se espera que participen unos 8.000 jóvenes.

Por debajo de la media europea

Según datos del último informe PISA, la competencia financiera del alumnado español de 15 años sigue por debajo del conjunto de la OCDE. El 17% del alumnado español no alcanza el nivel básico de rendimiento en competencia financiera, y hay un porcentaje muy inferior de estudiantes excelentes en esta materia (solo un 4,7% frente al 10,6% de la media de países occidentales). De ahí la importancia de esta campaña.

La iniciativa supone continuar con el trabajo iniciado en los dos cursos escolares anteriores, con una amplia participación del alumnado. El año pasado, la iniciativa recorrió 119 centros de FP de 15 comunidades autónomas en los que participaron más de 6.300 estudiantes. Este año se llegará aún a más colegios (150) y se prestará especial atención a alcanzar localidades más allá de las capitales de provincia, en lugares con menos población y un acceso más limitado a este tipo de iniciativas.