El valor de una sonrisa en Almería: así nació un cheque solidario de 2.028 €

Un gesto solidario que va más allá del aula. El CEIP Torremar ha entregado a la Asociación Almeriense de Personas con Síndrome de Down (ASALSIDO) un cheque por valor de 2.028 euros recaudado gracias a la participación del alumnado en una carrera solidaria y un museo infantil.

La entrega la realizaron Ágota Juodaityte y César Arias, estudiantes con síndrome de Down y usuarios de ASALSIDO, junto a la directora del centro, Ana García, en un acto celebrado ante más de mil alumnos y docentes. El cheque fue recibido por Pedro Gómez, director de la asociación, quien agradeció la implicación del colegio y subrayó la importancia de dar visibilidad a las personas con síndrome de Down.

Apoyo directo al proyecto Residencial 21

La cantidad donada contribuirá a financiar talleres de educación, empleo, autonomía y ocio para personas con síndrome de Down. Además, parte de los fondos se destinará al Residencial 21, un ambicioso proyecto de ASALSIDO que ya supera el 10 % de ejecución de obra y que, en el futuro, ofrecerá un espacio donde personas como Ágota y César puedan vivir de forma autónoma.

“Es fundamental que se conozca todo lo que estas personas pueden aportar”, expresó Pedro Gómez. “Vosotros tenéis la suerte de conocer sus capacidades; pero hay muchos que aún no las ven. Esta visibilidad es clave para una sociedad inclusiva”.

Implicación del alumnado y mensaje inclusivo

Durante el acto, la directora del centro agradeció al millar de estudiantes y docentes su participación activa en la recaudación, tanto en la carrera como en la creación de un museo donde los niños expusieron sus propias obras. También destacó la labor continua de ASALSIDO y la importancia de mantener ese vínculo educativo con las asociaciones locales.

Lengua de signos y emoción para cerrar el acto

Como colofón, el alumnado y profesorado del CEIP Torremar interpretó, en lengua de signos, la canción ‘La vida es hoy’, un gesto que emocionó a los asistentes y reforzó el mensaje central de la jornada: la inclusión se construye entre todos.