El AMPA del IES Sabinar no queda conforme con la respuesta de Educación tras sus reclamaciones

Tras las quejas y súplicas del AMPA del IES Sabinar de Roquetas de Mar que manifestaron el pasado 14 de diciembre en el Diario de Almería, la Delegación de Educación de Almería ha respondido de forma tajante a la falta de personal administrativo, de limpieza y de profesorado, además de las dos aulas prefabricadas que no se han instalado aún.

Para contextualizar, tal y como ya informó este periódico, las Asociaciones de Madres y Padres de Alumnos de todos los Institutos de Secundaria Obligatoria de Roquetas de Mar se reunieron para poner en común una serie de deficiencias que está afectando seriamente a los centros educativos. Es importante recordar que el centro educativo está abierto mañana y tarde. Por las mañanas los alumnos adolescentes de la Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato y por las tardes se convierte en la Escuela oficial de Idiomas de Roquetas de Mar, junto con el turno de clases nocturnas del instituto.

Administrativos ya solicitados a la Consejería

Débora Lawrenson, presidenta del AMPA del IES Sabinar, manifestó en este medio que no había nadie al mando en la parte administrativa del centro desde mayo de 2023, que es la secretaria quien realiza esos trabajos haciendo hasta horas extras.

La Delegación de Educación en Almería ha respondido que “el personal administrativo del centro se ha movido de forma voluntaria a otros puestos por convocatorias públicas, habiéndose generado de este modo las vacantes actuales”. Hace referencia a la normativa vigente para los puestos que quedaron “desiertos”, el artículo 30 de la Ley 6/1985, de 28 de noviembre. La entidad asegura que desde el servicio de RRHH de la Delegación de Desarrollo Educativo “se certifica esta circunstancia y se solicita a la Consejería competente”. De este modo, a día 15 de diciembre de 2023, “nos consta que la vacante se encuentra en proceso de cobertura”. Pero esta respuesta es algo que no tranquiliza a los docentes del centro IES Sabinar.

Con cuatro limpiadores bastan

En cuanto al personal de limpieza, desde el servicio de RRHH de la Delegación Territorial de Desarrollo Educativo de Almería, “se han realizado informes solicitando revisiones de las plantillas de los centros para su actualización en relación con el crecimiento de los centros”. La Delegación coincide en que actualmente el centro cuenta con cuatro personas que forman parte del personal de limpieza de la plantilla del IES a la espera de futuras revisiones. Una espera que se hace agónica para el AMPA del IES Sabinar.

Y es que desde los comienzos del IES, hace ya 40 años, en su Relación de Puestos de Trabajo (RPT) consta de cuatro limpiadores. La misma cifra, a pesar de las ampliaciones en superficie y en el número de alumnos. La misma en cuatro décadas.

Las aulas al Ayuntamiento

Por otro lado, con respecto a las aulas prefabricadas, desde el servicio de Planificación de la Delegación de Educación de Almería, ha informado a este medio que “a día de hoy, las dos aulas están pendientes de la Licencia de Obra por parte del Ayuntamiento para su inminente colocación”. La reacción desde el AMPA no tarda en llegar y clama diciendo que “es lo de siempre, se pasan la bola entre unos y otros y al final las dos aulas siguen sin instalarse”.

Es suficiente con el profesorado que hay

Finalmente, en lo relativo a los alumnos con necesidades educativas especiales (NEE), Delegación confirma que este curso 23-24 en el IES Sabinar ha existido un aumento de estos recursos en relación al curso anterior con cuatro profesores de Pedagogía Terapéutica (PT), sumando uno este año. Son dos docentes para aulas específicas en las que cada profesional atiende a seis alumnos y alumnas, siendo 12 el total. Por otro lado, solo hay un PT que ejerce a tiempo completo en el IES Sabinar y uno más que lo hace a tiempo parcial, por lo que se hacen cargo de un total de 34 alumnos con NEE.

Con respecto a los recursos NEE del IES SABINAR, Delegación destaca que “el maestro de Audición y Lenguaje atiende al alumnado del IES Sabinar un día completo, es decir, cinco horas semanales, realizando una atención directa de 15 alumnos y alumnas de los que 12 pertenecen a aulas específicas de educación especial donde además se realiza asesoramiento a cada uno de los PTs de esas aulas que están a tiempo completo para que haya continuidad en la intervención lingüística con el alumnado”.

AMPA: "El problema lo seguimos teniendo nosotros"

Este medio ha puesto al corriente de la respuesta que ha dado la Delegación de Educación al AMPA y la reacción ha sido de desencanto, pues “el problema lo seguimos teniendo nosotros a pesar de que se haya solicitado todo hace meses por escrito y el centro aún sigue con su deficiencias en los recursos”.