Cuevas acoge una jornada de ‘Experiencias literarias y artísticas de una pandemia’

La Sala de Conferencias del Museo de Arte Contemporáneo Antonio Manuel Campoy (AMC) en el Castillo del Marqués de los Vélez será el escenario de una jornada cultural innovadora bajo el título Experiencias literarias y artísticas de una pandemia.

El evento, programado para el 25 de septiembre a las 20:30 horas, explora de forma creativa las vivencias y reflexiones surgidas durante la crisis sanitaria, conectando el pasado y el presente a través del arte y la literatura.

La concejala de Cultura, Juana Haro Navarro destaca la originalidad de esta propuesta que aborda un tema contemporáneo desde una perspectiva histórica y artística. La jornada se presenta como una oportunidad para reflexionar sobre los desafíos vividos y la resiliencia humana.

El evento se divide en dos actos principales que combinan la palabra escrita y la imagen fotográfica. Habrá la Charla-coloquio Vidario del año de la peste. El autor José González presentará su libro, una obra que establece un fascinante paralelismo entre la epidemia de Covid-19 y la peste de Almería, tal como fue descrita por Ibn Jatima en la Axarquía. Esta charla promete ofrecer una perspectiva histórica profunda y enriquecedora sobre cómo las sociedades han enfrentado las pandemias a lo largo del tiempo.

Habrá un Vídeo-exposición fotográfica: Múltiplos del yo: El artista Rodrigo Valero presentará un innovador ensayo fotográfico en vídeo que explora la cuarentena desde una mirada introspectiva y plural. A través de sus imágenes, Valero ofrece un viaje visual que captura la complejidad de las emociones y las experiencias personales, transformando lo individual en una reflexión universal.

Ambos participantes destacan por la singularidad de sus propuestas, que invitan al público a una reflexión profunda sobre un periodo de la historia reciente que ha marcado a la sociedad global. La jornada es una muestra del dinamismo cultural de Cuevas del Almanzora y de su capacidad para ofrecer eventos que combinan educación, historia y arte.