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La imaginación de los niños ciegos volará con 'La abeja exploradora'

Los alumnos del colegio Madre de la Luz asistieron a la presentación de un libro adaptado para discapacitados visuales en la sede de la ONCE en la capital

Los niños del colegio Madre de la Luz estuvieron en la ONCE disfrutando de distintos talleres.
Fran Murcia / Almería

24 de abril 2010 - 01:00

Hacer volar la imaginación de niños con deficiencia visual fue uno de los objetivos que se querían cumplir ayer con la presentación del cuento en Braille de la ONCE, La abeja exploradora. Francisco Maldonado, delegado de Educación de la Junta de Andalucía, Marcelo Rosado, jefe de Servicios Sociales de la ONCE en Almería, y José María Ortega, escritor, fueron los encargados de mostrar la publicación a todos los niños del colegio Madre de la Luz.

El libro de La abeja exploradoraestá elaborado y adaptado por familiares de alumnos ciegos y el equipo educativo de la ONCE.

Este cuento pretende acercar a los más pequeños al mundo de la lectura, transmitiéndoles los valores de igualdad y solidaridad con las personas con discapacidad para construir una sociedad más inclusiva.

Los encargados del proyecto quieren que sea una actividad compartida. Desean que se convierta en una actividad que despierte el interés por su creatividad. Es un libro infantil adaptado a la percepción táctil que puede ser disfrutado por todos los niños.

La edición de este cuento tiene como fin aportar un libro infantil a la biblioteca de la ONCE, dentro del código Braille, con ilustraciones en relieve para favorecer una estimulación multisensorial.

Maldonado señaló que los alumnos con discapacidad visual están dando un gran ejemplo a los demás, de tenacidad para salvar cualquier clase de limitación, de esfuerzo y de ilusión". El delegado destac ó valores como "el respeto, la comprensión y la aceptación de la diversidad".

Antes de comenzar con la presentación del cuento, los alumnos del centro educativo Madre de la Luz estuvieron realizando talleres de miel, de lectura y escritura de braille y otro donde los niños construyeron un mural.

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